Cosa significa partecipare a Stem?
ALLA COMUNITÀ EDUCATIVA
L'esperienza "Stem! Le ragazze si mettono in gioco", organizzata dalla Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa, è stata molto stimolante e mi ha permesso di avere un quadro molto più chiaro sul mio futuro universitario. Trattandosi di un percorso di orientamento a tutto tondo, non solo abbiamo avuto modo di visitare i laboratori di ricerca della Scuola, di confrontarci con allieve, allievi, docenti e ricercatori e di conoscere un contesto di eccellenza, ma anche di lavorare su noi stesse, riflettendo su quali siano gli ostacoli che ancora oggi le donne devono affrontare nel rapporto con la società, soprattutto nelle carriere Stem. Inoltre l'esperienza collegiale mi ha permesso di conoscere tante altre ragazze con interessi simili ai miei e di instaurare dei bellissimi rapporti di amicizia, rafforzati molto dalle riflessioni collettive che attraverso le "tavole rotonde" organizzate dalla Scuola ci hanno portato a confrontarci e a crescere, imparando l'una dal vissuto dell'altra. Ci terrei dunque a ringraziare in primo luogo lo staff del progetto, composto da donne che hanno a cuore la causa della parità di genere in ambiente Stem e che lo hanno dimostrato con la magistrale organizzazione del progetto. Ringrazio inoltre la mia scuola per avermi presentato l'opportunità di candidarmi e per l'interesse con cui ogni giorno mi supporta verso la scelta universitaria.
Il testo succitato è una riflessione, riportata in versione integrale, scritta da Federica Campobasso, studentessa del nostro Liceo, che ha recentemente partecipato al "Progetto Stem: le ragazze si mettono in gioco", organizzato dalla Scuola Superiore Sant'Anna di Pisa. Federica si era già distinta in occasione della Quarta Edizione del Certamen Anxuris, ottenendo il primo premio, a dimostrazione del fatto che non esiste frattura tra pensiero umanistico e pensiero scientifico.
Qui il video realizzato da Federica, in collaborazione con una studentessa, durante l’esperienza formativa vissuta presso la Scuola Superiore Sant’Anna di Pisa dal 14 al 17 aprile u.s.
Il docente orientatore
prof.ssa L.S.